Kısa : IGENSIA Eğitim Grubu, yükseköğretim ve mesleki eğitimde önde gelen bir aktör olarak, eylülden itibaren tüm programlarına yapay zekâ eğitimi entegre edecek. Amaç, öğrencilerin bu teknolojilere karşı eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ve GenAI araçlarının etik ve sorumlu bir şekilde kullanımını teşvik etmektir.
Bağımsız ve kar amacı gütmeyen bir grup olan IGENSIA Eğitim, yükseköğretim ve mesleki eğitimde elli yıllık deneyime sahip olup, önümüzdeki eylülden itibaren tüm programlarına yapay zekâ eğitimi entegre ederek yenilik yapmaya devam ediyor. Bu girişim, GenAI araçlarının makul ve etik bir yaklaşımla kullanılmasını teşvik etmeyi amaçlıyor.
1975 yılında Sosyal Yönetim Enstitüsü (IGS) adıyla kurulan IGENSIA Eğitim Grubu, herkes için açık bir eğitim modeli sunma misyonu etrafında şekillenmiştir. Beş ana alanda faaliyet göstermektedir: okullar, değişimli eğitim, sürekli eğitim, işe yerleştirme-dahil etme ve yönlendirme.
Fransa'da Paris, Lyon, Toulouse ve Nanterre'de dört kampüsü ve Kazablanka'da beşinci bir kampüsü bulunan Grup, her yıl 9.300'ü değişimli eğitimde olan yaklaşık 15.000 öğrenci ağırlamaktadır. 10.000'den fazla şirket ortağı, 80.000 mezun ve akademik dünyadan ve işletmelerden gelen eğitim kadrosu ile aktif bir ağa sahiptir.
Eğitim teklifi Bac'dan Bac+6'ya, Doctorate in Business Administration (DBA) ile Bac+8'e kadar uzanmakta olup, insan kaynakları, ticaret, finans, hukuk, gayrimenkul, iletişim, bilişim veya gazetecilik gibi geniş bir alanı kapsamaktadır. Bu programlar, IGS-RH, ISCPA, ICD, ESAM, IPI, IMSI ve American Business School of Paris gibi tanınmış okullar bünyesinde sunulmaktadır. Grup ayrıca öğrenci girişimciliğini Why Not Factory inkübatörü aracılığıyla desteklemekte ve Avrupa, Afrika ve Asya'da uluslararası akademik ortaklıklar geliştirmektedir.
Yarının Dünyasının Aktörlerini Eğitmek
Yapay zekâ eğitimi ile Grup, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve GenAI araçlarının etik, sorumlu ve tutumlu bir şekilde kullanılmasını teşvik etmeyi hedefliyor.
Bu eğitim, 15 saatlik Günümüz Sorunları adlı çapraz programa entegre edilerek beş modülden oluşmaktadır:
- Yapay Zeka Sözlüğü: yapay zekânın temellerinin (tarihçe, uygulamalar ve güncel sorunlar) anlaşılması;
- Yapay Zeka Okuryazarlığı: basit bir kullanımdan öteye giderek GenAI araçlarının sınırlarını ve risklerini anlamak;
- Etik ve Tutumluluk: önyargılar, sorumlu kullanımlar ve çevresel etkiler üzerine eleştirel bir düşünceyi tanıtmak;
- Prompt Mühendisliği: etkili istek formülasyonu eğitimi, birçok meslekte şimdiden aranan bir beceri;
- Eğitim Sürecinde Kullanım: Grup'un yapay zeka tüzüğüne uygun olarak, öğrenimi desteklemek için kodlama yapmadan kişiselleştirilmiş yapay zeka asistanlarının oluşturulması.
Bu ortak temel, UNESCO'nun öğrenen beceri referansına dayanmakta olup, pedagojik bir tutarlılık ve uluslararası tanınırlık sağlamaktadır.
Meslek Odaklı Kontekstualizasyon
Grubun her okulu eğitimi kendi alanına uyarlayacaktır. Böylece IMSI, gayrimenkul ile ilgili kullanım durumları etrafında yapay zekâyı harekete geçirecek, örneğin otomatik mülk arama veya piyasa trendlerinin tahmini gibi. ISCPA ve EMI'de ise konular daha çok yazılı asistan, içerik doğrulama veya deepfake tespiti üzerine yoğunlaşacaktır.
Bu girişim, 2024'te Grubun isim değişikliği ile başlatılan yapay zekanın kademeli entegrasyon stratejisinin bir parçasıdır: 170 öğretmen ve 70 çalışan halihazırda araçlar ve etik konular hakkında eğitilmiş olup, eğitim kadrosu ve öğrenciler için iç tüzükler hazırlanmıştır. Grup ayrıca, mülakat simülasyonlarında uzmanlaşmış BRIO start-up'ı veya kişiselleştirilmiş öğrenme asistanları geliştiren Stellia gibi teknolojik ortaklara güvenmiştir.
Loren Resal, Grubun dijital ve pedagojik gelişim direktörü, bu amacı şöyle özetliyor:
"IGENSIA Eğitim Grubu için, yapay zekanın ve pedagojinin yetenekleri ortaya çıkarmak için birleştiği bir gelecek hayal etmek önemlidir. İçeride yürüttüğümüz bu yaklaşım, dönüşümün aktörlerini eğitme rolümüzü yeniden teyit ediyor, yapay zekayı pedagoji hizmetine, sürdürülebilir, sorumlu ve en önemlisi etik bir yenilik mantığı içinde yerleştiriyoruz."