نينا ف.، طالبة ثانوية تبلغ من العمر 18 عامًا، تتهم باستخدام الذكاء الاصطناعي للغش، لكنها تحصل في النهاية على البكالوريا بعد مراجعة ملفها الدراسي.
TLDR :
في وقت تهز فيه IA أساليب التعلم والتقييم، تثير قصة نينا ف.، البالغة من العمر 18 عامًا، تساؤلات حادة حول إجراءات الرقابة في الامتحانات الوطنية.
في 16 يونيو الماضي، أجرت نينا اختبار الفلسفة. تعاني من اضطراب في الانتباه، وتستخدم جهاز كمبيوتر بدون اتصال بالإنترنت، وهو ترتيب ينظمه التعليم الوطني. في 3 يوليو التالي، عشية نتائج البكالوريا، تتلقى عبر البريد الإلكتروني محضر اشتباه في الغش تم إعداده في 3 يوليو من قبل المصحح. في يوم الاثنين الماضي، بعد بضع ساعات من نشر مقال في Le Parisien، يرسل لها مكتب التعليم دعوة إلى اللجنة الأكاديمية للانضباط، المقررة في 22 أغسطس.
لكن يحدث تحول غير متوقع في الأحداث: بريد إلكتروني جديد يعلن لها أن الملاحقات قد أُلغيت، بعد مراجعة ملفها الدراسي ودرجاتها. يشير المكتب إلى "خطأ في الإدخال أدى إلى إصدار الدعوة"، وتعتبر نينا مقبولة رسميًا في البكالوريا بتقدير جيد جدًا ويمكنها أخيرًا تأكيد رغباتها على Parcoursup.
تقول والدتها، إيمانويل ف.، التي كانت تدافع بلا كلل عن براءة ابنتها، إنها تشعر بالارتياح ولكنها لا تزال مندهشة من خلل النظام. وتقول لصحيفة باريسيان:
"لقد كانت رحلة عاطفية مثل الأفعوانية. لكنني لست غبية، وأنا مقتنعة بأن الضغط الإعلامي وظهوري بوجهي المكشوف كان لهما تأثير في تحريك ملف نينا."
تثير هذه القضية قدرة المؤسسات على اكتشاف الاستخدامات السيئة للذكاء الاصطناعي دون المساس بحقوق الطلاب. كان بإمكان نينا أن تتعرض للتوبيخ أو تُمنع من التسجيل في المؤسسات العامة التي تقدم برامج ما بعد البكالوريا لمدة خمس سنوات قادمة...