Em resumo : Face à utilização crescente da IA na educação, o ministério decidiu enquadrar essa prática, insistindo no respeito aos valores educacionais, na supervisão dos usos, na proteção de dados e na formação de todos os atores. O uso de IA para tarefas escolares sem consentimento do professor é considerado fraude e as avaliações devem privilegiar o raciocínio e a análise crítica ao invés da mera reprodução de conteúdos.
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Muitos estudantes do ensino médio e fundamental não esperaram a autorização de seus professores para usar o ChatGPT em suas tarefas... Se não é mais tempo de proibir o uso de ferramentas de GenAI, frente aos desafios que elas apresentam, o Ministério da Educação Nacional, do Ensino Superior e da Pesquisa decidiu supervisionar o uso por parte dos alunos, mas também por professores e funcionários administrativos.
Fruto de uma consulta nacional realizada entre janeiro e maio de 2025, o Quadro de Uso da IA na Educação define princípios claros para que a IA permaneça como uma ferramenta de assistência e não de substituição aos processos de aprendizado. Embora autorize seu uso sob certas condições, estabelece várias regras essenciais:
- Respeito aos valores da educação nacional: A IA não deve substituir os professores nem alterar os métodos pedagógicos fundamentais;
- Supervisão das práticas: Seu uso deve ser transparente e supervisionado por professores e administradores qualificados;
- Proteção de dados: O uso de serviços de IA em sala de aula não deve, de forma alguma, expor dados pessoais ou exigir a criação de contas de alunos
O ministério da educação recomenda ainda priorizar ferramentas de código aberto e levar em conta os desafios ambientais colocados pela GenAI.
Formação em IA
Todos os funcionários devem ser treinados em IA e seus desafios, tanto agentes quanto professores.
Os alunos, por sua vez, serão sensibilizados sobre as bases da IA desde o ensino fundamental, mas o uso de IAs generativas só é permitido a partir do 8º ano, sob a supervisão do professor, em relação aos programas e ao Quadro de Referência de Competências Digitais (CRCN). Os estudantes do ensino médio poderão utilizá-la de forma autônoma, mas somente dentro do contexto pedagógico definido pelo professor.
Todos os estudantes do ensino fundamental e médio poderão beneficiar de um micro-treinamento em IA na plataforma Pix a partir do início do ano letivo de 2025. Será, no entanto, obrigatório para todos os alunos do 8º ano, do 1º ano do ensino médio e no primeiro ano de CAP.
Redefinir a avaliação na era da GenAI
A IA generativa não deve substituir o esforço pessoal dos alunos: seu uso para realizar total ou parcialmente uma tarefa escolar, sem a concordância explícita do professor e sem um trabalho pessoal de apropriação, constitui uma fraude. O quadro assimila essa prática a uma intervenção externa ou a uma forma de plágio.
Com o objetivo de equidade entre os alunos, o ministério recomenda, no entanto, não recorrer aos softwares de detecção de conteúdo gerado por IA, cuja confiabilidade ainda é contestada. Convida, ao invés disso, os professores a evoluírem suas modalidades de avaliação, privilegiando o raciocínio, a resolução de problemas e as competências de análise crítica.