W skrócie : Grupa IGENSIA Education, kluczowy gracz w szkolnictwie wyższym i kształceniu zawodowym, od września wprowadzi moduł szkoleniowy z generatywnej sztucznej inteligencji we wszystkich swoich kierunkach. Celem jest rozwijanie krytycznego myślenia studentów wobec tych technologii oraz promowanie etycznego i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi GenAI.
Niezależna i non-profitowa grupa stowarzyszeniowa, z pięćdziesięcioletnim doświadczeniem w szkolnictwie wyższym oraz kształceniu zawodowym, IGENSIA Education kontynuuje innowacje, wprowadzając od września wspólną bazę szkoleniową z zakresu generatywnej sztucznej inteligencji we wszystkich swoich kierunkach. Inicjatywa ta ma na celu promowanie rozważnego i etycznego podejścia do narzędzi GenAI.
Założona w 1975 roku jako Institut de Gestion Sociale (IGS), Grupa IGENSIA Education opiera się na misji założycielskiej: oferować otwarty model edukacyjny dostępny dla wszystkich, skoncentrowany na rozwoju i zaangażowaniu uczniów. Jej działania skupiają się wokół pięciu obszarów: szkoły, alternatywa, kształcenie ustawiczne, integracja-włączenie i orientacja.
Obecna na czterech kampusach we Francji (Paryż, Lyon, Tuluza i Nanterre) i piątym w Casablance, Grupa co roku przyjmuje blisko 15 000 uczniów, w tym 9 300 stażystów. Opiera się na aktywnej sieci ponad 10 000 partnerów biznesowych, 80 000 absolwentów i zespołach dydaktycznych zarówno ze świata akademickiego, jak i biznesu.
Jej oferta edukacyjna, która sięga od poziomu licencjata do poziomu Bac+6, a nawet Bac+8 z Doctorate in Business Administration (DBA), obejmuje szeroki zakres dziedzin: zasoby ludzkie, handel, finanse, prawo, nieruchomości, komunikacja, informatyka czy dziennikarstwo. Kierunki te są realizowane w uznanych szkołach, takich jak IGS-RH, ISCPA, ICD, ESAM, IPI, IMSI czy American Business School of Paris. Grupa wspiera również przedsiębiorczość studencką poprzez swój inkubator Why Not Factory, rozwijając międzynarodowe partnerstwa akademickie w Europie, Afryce i Azji.
Szkolenie aktorów świata jutra
Dzięki tej wspólnej bazie szkoleniowej z zakresu IA, Grupa ma na celu rozwijanie krytycznego myślenia uczniów oraz promowanie etycznego, odpowiedzialnego i oszczędnego korzystania z narzędzi GenAI.
Włączone do programu międzyprzedmiotowego Questions du temps présent, to 15-godzinne szkolenie składa się z pięciu modułów:
- ABC IA: zrozumienie podstaw sztucznej inteligencji (historia, zastosowania i współczesne wyzwania);
- Literacja IA: aby wyjść poza proste użycie i zrozumieć ograniczenia i ryzyka narzędzi GenAI;
- Etyka i oszczędność: wprowadzenie krytycznego myślenia na temat uprzedzeń, odpowiedzialnego użycia i wpływu na środowisko;
- Prompt engineering: szkolenie w zakresie skutecznego formułowania zapytań, umiejętności cenionej już w wielu zawodach;
- Użycie w przebiegu szkolenia: tworzenie spersonalizowanych asystentów IA bez kodowania w celu wsparcia nauki, w sposób przejrzysty i zgodny z kartą IA Grupy.
Ta wspólna baza opiera się na referencyjnych umiejętnościach uczących się UNESCO, zapewniając spójność edukacyjną i międzynarodowe uznanie.
Kontekstualizowana adaptacja zawodowa
Każda szkoła Grupy dostosuje szkolenie do swojego obszaru. Zatem IMSI wykorzysta IA w przypadkach użycia związanych z nieruchomościami, takich jak automatyczne wyszukiwanie nieruchomości czy prognozowanie trendów rynkowych. W ISCPA i EMI tematyka będzie bardziej skoncentrowana na wspomaganym pisaniu, weryfikacji treści czy wykrywaniu deepfake'ów.
To podejście wpisuje się w strategię stopniowej integracji IA, rozpoczętą w 2024 roku wraz ze zmianą nazwy Grupy: 170 nauczycieli i 70 pracowników zostało już przeszkolonych w zakresie narzędzi i kwestii etycznych, opracowano wewnętrzne karty dla zespołów dydaktycznych i uczniów. Grupa współpracowała również z partnerami technologicznymi, takimi jak start-up BRIO, specjalizujący się w symulacjach rozmów kwalifikacyjnych, czy Stellia, która rozwija spersonalizowane asystenty nauki.
Loren Resal, Dyrektor ds. rozwoju cyfrowego i edukacyjnego Grupy, podsumowuje tę ambicję:
"Dla Grupy IGENSIA Education ważne jest, aby wyobrazić sobie przyszłość, w której IA i pedagogika łączą się, aby odkrywać talenty. Podejście, które realizujemy wewnętrznie, potwierdza naszą rolę w kształceniu aktorów przemian, stawiając sztuczną inteligencję w służbie pedagogiki, w logice trwałej, odpowiedzialnej i przede wszystkim etycznej innowacji."