TLDR : El grupo IGENSIA Education, un actor importante de la educación superior y la formación profesional, integrará a partir de septiembre un módulo de formación en inteligencia artificial generativa en todos sus programas. El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes hacia estas tecnologías y fomentar un uso ético y responsable de las herramientas GenAI.
Grupo independiente y asociativo sin fines de lucro, con cincuenta años de experiencia en la educación superior y la formación profesional, IGENSIA Education sigue innovando al integrar, desde septiembre próximo, un núcleo común de formación en IA generativa en todos sus programas. Esta iniciativa tiene como objetivo promover un enfoque razonado y ético de las herramientas GenAI.
Fundado en 1975 bajo el nombre de Instituto de Gestión Social (IGS), el Grupo IGENSIA Education se ha construido en torno a una misión fundacional: ofrecer un modelo educativo abierto a todos, centrado en el desarrollo y el compromiso de los estudiantes. Articula su acción en torno a cinco ejes: escuelas, alternancia, formación continua, inserción-inclusión y orientación.
Presente en cuatro campus en Francia (París, Lyon, Toulouse y Nanterre) y un quinto en Casablanca, el Grupo acoge cada año a cerca de 15,000 estudiantes, de los cuales 9,300 son en régimen de alternancia. Se apoya en una red activa de más de 10,000 empresas asociadas, 80,000 exalumnos y equipos pedagógicos provenientes tanto del mundo académico como empresarial.
Su oferta de formación, que se extiende de Bac a Bac+6, y hasta Bac+8 con el Doctorate in Business Administration (DBA), cubre una amplia gama de áreas: recursos humanos, comercio, finanzas, derecho, inmobiliaria, comunicación, informática o periodismo. Estos programas se imparten en escuelas reconocidas como IGS-RH, ISCPA, ICD, ESAM, IPI, IMSI o la American Business School of Paris. El Grupo también apoya el emprendimiento estudiantil a través de su incubadora Why Not Factory, y desarrolla asociaciones académicas internacionales en Europa, África y Asia.
Formar a los actores del mundo del mañana
Con este núcleo común de formación en IA, el Grupo aspira a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes y fomentar un uso ético, responsable y frugal de las herramientas GenAI.
Integrada en el programa transversal Cuestiones del tiempo presente, esta formación de 15 horas se articula en torno a cinco módulos:
- El abecedario de la IA: comprensión de los fundamentos de la IA (historia, aplicaciones y desafíos contemporáneos);
- Literacidad en IA: para ir más allá del simple uso y comprender los límites y riesgos de las herramientas GenAI;
- Ética y frugalidad: introducir una reflexión crítica sobre los sesgos, los usos responsables y los impactos ambientales;
- Ingeniería de prompts: formar en la formulación efectiva de consultas, competencia ya valorada en muchas profesiones;
- Uso en el recorrido formativo: creación de asistentes IA personalizados sin codificación para respaldar el aprendizaje, de manera transparente y conforme a la carta IA del Grupo.
Este núcleo común se basa en el referente de competencias de aprendizaje de la UNESCO, asegurando una coherencia pedagógica y un reconocimiento internacional.
Una adaptación profesional contextualizada
Cada escuela del Grupo adaptará la formación a su ámbito. Así, el IMSI movilizará la IA en torno a casos de uso relacionados con la inmobiliaria, como la búsqueda automatizada de propiedades o la predicción de tendencias de mercado. En el ISCPA y la EMI, las temáticas se centrarán más en la redacción asistida, la verificación de contenidos o la detección de deepfakes.
Este enfoque forma parte de una estrategia de integración progresiva de la IA, iniciada en 2024 con el cambio de nombre del Grupo: 170 docentes y 70 colaboradores ya han sido formados en las herramientas y los desafíos éticos, se han elaborado cartas internas dirigidas a los equipos pedagógicos y a los estudiantes. El Grupo también se ha apoyado en socios tecnológicos como la start-up BRIO, especializada en simulaciones de entrevistas, o Stellia, que desarrolla asistentes de aprendizaje personalizados.
Loren Resal, Directora de desarrollo digital y pedagógico del Grupo, resume esta ambición:
"Para el Grupo IGENSIA Education, es importante imaginar un futuro donde la IA y la pedagogía se conjuguen para revelar talentos. El enfoque que llevamos a cabo internamente reafirma nuestro papel de formar a los actores de la transformación, poniendo la inteligencia artificial al servicio de la pedagogía, en una lógica de innovación sostenible, responsable y sobre todo ética".